Шнайер: учебные тексты — тренажёр, не работа. Работодатели уже замечают

Письменные задания для студентов — не рабочие задачи, а тренажёрные: Брюс Шнайер объясняет, что политические мемо в курсе нужны не ради продакшена, а ради цикла — продумать, набросать, отредактировать, покритиковать и переписать аргументы. Без такой регулярной нагрузки критическое мышление слабеет, и работодатели это уже замечают.

30 июля 2026 Simon Willison вынес цитату из статьи «Should You Use AI for a Task? Here's a Simple Way to Decide». Шнайер там делит задачи на «тренажёрные» и рабочие: в первом случае ценен процесс, во втором — результат.

Та же логика при выборе, что отдать ИИ в редакторе: ревью диффа, наброс архитектуры, черновик README — упражнения, а не «пустая» работа. Если цикл целиком уходит в модель, остаётся только артефакт — без нагрузки на мышление.

Источник: Quoting Bruce Schneier.